教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

27: 12月

构建绿色技能人才培养产教融合“生态链”: 如何看待双师型教师标准的出台，需要我们站在职业教育发展的战略高度、学校治理的全局高度以及教师发展的现实角度来思考和衡量。标准的出台是推动改

26: 12月

以党的二十大精神为指引奋力推进职业教育产教融合: 党的二十大是在进入全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的一次十分重要的大会，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运

21: 12月

打造“双师型”教师标准升级版: 《国家职业教育改革实施方案》中指出，到2022年双师型教师占专业课教师总数超过一半。事实上，2020年我国中等职业学校和高等职业学校双师型教师占专业

21: 12月

着力建设一支量足质优的职教专任教师队伍: 高质量职业教育的发展仰赖于高素质的教师队伍。创新与完善中国特色职教教师培养培训体系，培养一支专业知识牢、职业能力熟、教学技艺高、创新意识强的

16: 12月

用好国家标准，推动“双师型”教师发展: 如何看待双师型教师标准的出台，需要我们站在职业教育发展的战略高度、学校治理的全局高度以及教师发展的现实角度来思考和衡量。标准的出台是推动改

13: 12月

建立全国统一的“双师型”认定标准必要而紧迫: 对于职业教育来说，双师型教师队伍建设十分重要。总体来看，目前各职业学校已基本具备双师型教师认定标准，但由于缺乏国家层面专门的、有针对性的规

13: 12月

探索新时代高职教育高质量发展路径: 统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。党的二十大报告对职业教育发展提出新的部署要

07: 12月

浅谈线上教学面临的挑战及应对措施: 特殊时期线上教学的开展，师生们面临着巨大的挑战。随着教育信息化的飞速发展，网络课堂越来越受重视，这是未来学习的必然趋势。唯有主动顺应、积极接

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