教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

24: 11月

重视劳动教育，发挥主阵地功效: 党的十八大以来,我国已建成全世界规模最大的职业教育体系。2021年，全国高职学校招生550余万人，相当于十年前的1.8倍，中高职学校每年培养1000万左右

22: 11月

“双师型”标准为高质量教师队伍建设举旗定向: 教育部办公厅印发《职业教育双师型教师基本标准（试行）》（以下简称标准）是职业院校双师型教师培养、任用和评价的基本依据，是新时代我国职业教育高

22: 11月

进一步提高技术技能人才培养质量: 党的二十大报告作出了优化职业教育类型定位的重大部署，把大国工匠和高技能人才纳入国家战略人才力量，为今后一个时期加快推动现代职业教育高质量发展

16: 11月

为教师信息化素养提升打开通道: 现代教育教学技术正在改变着传统教学的形态、内容和模式。现代教师只有掌握信息技术知识才能更好满足教学需要，同时还要具备一定的信息思维和信息处理

16: 11月

以高质量教师队伍支撑现代化强国建设: 习近平总书记在党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。要坚持教育优先发展，加快建设教育强国，

16: 11月

促进学科融合是新时代培养卓越人才的必由之路: 中共二十大报告将教育、科技、人才和创新四方面工作统筹规划、一体推进，提出了三个第一，即第一生产力、第一资源和第一动力。教育是三个第一的基础和

16: 11月

职业教育的“类”与“型”: 《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。类型论为职业教育的存在与发展提供了立论基础，透

16: 11月

从政策面看“双师型”教师队伍建设: 教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。建设高素质双师型教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。党的

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