教学研究
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10月
优秀思政课教师的真懂、真信、真情
习近平总书记强调: 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。这一重要论述为新时代思政课教师做好立
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10月
高校“有组织科研”需系统推进
面对关键核心技术领域被卡脖子、新一轮科技竞争空前激烈、国际环境复杂多变,实现科技高水平自立自强成为我国实施的重大发展战略之一。习近平总书记在
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10月
应用型高校怎样培养个性化人才
建设社会主义现代化强国,高素质应用型人才是根本保障。如何全面提升人才培养质量,培养社会所需的高质量应用型人才,这是新时代地方本科高校转型发展
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10月
职业院校教师的专业发展:内涵特征、阶段划分与实现路径
摘要: 作为一种职业,职业院校教师具有职业对象异质性,课程内容生成性,工作环境跨界性,教学手段个体性和生涯发展阶段性五个特征。其专业发展路径
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10月
坚定中国特色高等教育自信 加快推进高等教育高质量发展
摘 要:我国高等学校是世界高等教育体系的重要组成,在创建更加开放、包容、公平和协作的高等教育系统中承担着重要责任。我国已建成世界最大规模高等
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10月
论高职教育新教师培养存在的问题与对策
论高职教育新教师培养存在的问题与对策 新教师培养,关系高职教育的可持续发展。各地区针对高职教育师资数量不足、质量不高的问题,在新教师培养方面
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10月
论高等职业教育者的服务使命
论高等职业教育者的服务使命 一、时代赋予高等职业教育的新内涵 (一)市场经济体制刺激职业教育新特性 市场经济体制确立的是以经济效益为中心,高等
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10月
新专业目录推动职教发展进入快车道
日前,教育部发布新版《职业教育专业简介》(以下简称《专业简介》),这是《职业教育专业目录(2021年)》(以下简称《专业目录》)颁发的工作延续和