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教学研究科召开科室工作会议
12-18
凝心聚力,多措并举——教务处扎实推进期末考试准
12-18
教务处运行科组织轮岗老师研讨会
12-16
教务处深入各教学单位检查期末考试准备情况
12-09
教务处召开部门工作例会
12-04
教务处教学运行科召开轮岗教师见面会
12-02
教务处组织轮岗教师交流研讨
11-27
教务处积极参加2024年学校教职工乒乓球比赛
11-26
教务处召开期末考试专题工作部署会
11-25
通知公告
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职业教育专业目录(更新时间2024年12月)
12-18
山东圣翰财贸职业学院2024级学生图像信息采集工作
10-29
关于开展2024-2025学年第一学期 期中教学检查的通
10-29
关于开展2024-2025学年第一学期公共选修课选课工
10-15
关于开展2023-2024学年第二学期成绩预警工作的通
10-10
山东圣翰财贸职业学院关于做好2024级新生档案材料
10-08
关于开展2024-2025学年第一学期期初教学检查的通
09-02
关于山东省职业教育教材选用系统教材录入的通知
09-02
山东圣翰财贸职业学院关于参加“山东省教育厅2024
07-11
教学研究
24
10月
优秀思政课教师的真懂、真信、真情
习近平总书记强调: 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。这一重要论述为新时代思政课教师做好立
24
10月
高校“有组织科研”需系统推进
面对关键核心技术领域被卡脖子、新一轮科技竞争空前激烈、国际环境复杂多变,实现科技高水平自立自强成为我国实施的重大发展战略之一。习近平总书记在
21
10月
应用型高校怎样培养个性化人才
建设社会主义现代化强国,高素质应用型人才是根本保障。如何全面提升人才培养质量,培养社会所需的高质量应用型人才,这是新时代地方本科高校转型发展
21
10月
职业院校教师的专业发展:内涵特征、阶段划分与实现路径
摘要: 作为一种职业,职业院校教师具有职业对象异质性,课程内容生成性,工作环境跨界性,教学手段个体性和生涯发展阶段性五个特征。其专业发展路径
21
10月
坚定中国特色高等教育自信 加快推进高等教育高质量发展
摘 要:我国高等学校是世界高等教育体系的重要组成,在创建更加开放、包容、公平和协作的高等教育系统中承担着重要责任。我国已建成世界最大规模高等
17
10月
论高职教育新教师培养存在的问题与对策
论高职教育新教师培养存在的问题与对策 新教师培养,关系高职教育的可持续发展。各地区针对高职教育师资数量不足、质量不高的问题,在新教师培养方面
17
10月
论高等职业教育者的服务使命
论高等职业教育者的服务使命 一、时代赋予高等职业教育的新内涵 (一)市场经济体制刺激职业教育新特性 市场经济体制确立的是以经济效益为中心,高等
12
10月
新专业目录推动职教发展进入快车道
日前,教育部发布新版《职业教育专业简介》(以下简称《专业简介》),这是《职业教育专业目录(2021年)》(以下简称《专业目录》)颁发的工作延续和
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