教学研究
30
08月
职业教育要注重培养“工匠精神”
李克强总理曾在政府工作报告中提到,要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。工匠精神首次出现在政
30
08月
职业院校如何助力中小企业走“专精特新”路
近日,工业和信息化部印发了《优质中小企业梯度培育管理暂行办法》,明确了创新型中小企业、专精特新中小企业、专精特新 小巨人企业的评价或认定标准
30
08月
本科层次职业学校要解决好三个“元问题”
发展本科及以上层次职业教育,是打破职业教育 天花板,构建我国现代职业教育体系的重要举措。本科层次职业学校如何建?建成什么样?需要教育行政部门
26
08月
新时代高职院校“三全育人”的重点任务与对策
一 、新时代高职院校三全育人的重点任务 (一)强化责任意识,重视对学生的理想信念教育 高职院校学生群体在校期间正处于世界观、人生观和价值观形成
26
08月
构建中国特色智慧教育体系的思考与实践
在新一轮科技革命和产业变革中,人工智能及相关技术的突破,正给全行业带来颠覆性影响。高等教育在人工智能时代扮演着双重角色:一方面,高等教育肩负
23
08月
从“聚焦”到“聚力”,激发产教融合新活力
双高计划是国家为推进职业教育高质量发展,办好新时代人民满意的职业教育而作出的重大决策部署。三年多来,双高计划项目有效推动了办学体制特别是专业
16
08月
职业本科高质量发展的关键在哪儿
今年全国32所职业本科高校中不少有了第一届毕业生,他们在获得毕业证书的同时也获得了学士学位证书,从媒体报道来看,多所学校的毕业生成了就业市场上
16
08月
完善激励机制 加强高技能人才队伍建设
培养造就一支数量充足、结构合理、素质优良的高技能人才队伍,关键之一在于加快完善、落实高技能人才的激励政策。 高技能人才是国家核心竞争力的体现