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通知公告
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2024年度全国教育科学规划项目申报公告
05-06
2024年度国家社科基金教育学重大项目招标公告
05-06
启动 | 2023年度教育部人文社会科学研究一般项目
03-24
科研项目申报工作通知
03-15
关于开展2023年度全省艺术科学重点课题申报工作的
03-15
山东圣翰财贸职业学院关于鼓励教职工积极申报专利
06-22
关于成立校级科技研发中心和校级科技服务团队的通
06-22
关于学校已立项的教育教学改革课题完成结题的通知
06-06
关于开展2022年度全省人力资源社会保障课题申报工
06-06
校刊
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数字化时代职业教育项目教学的实践转向
05-13
行业产教融合共同体建设的行动策略
05-13
职业教育服务新质生产力锻造的应然路径
05-13
我国职业教育类型化发展的实践策略
05-06
职业教育与新质生产力双向驱动的底层逻辑
04-22
高职院校“政行企校”协同育人机制研究
04-22
提升现代学徒制试点质量的策略
04-22
职普融通教育体系改革实践的框架设计
04-02
基于现代学徒制的高职学生工匠精神培育
04-02
校刊
26
02月
高职院校混合所有制产业学院建设的优化路径
一、深化认识,为建设混合所有制产业学院奠定思想基础 混合所有制产业学院作为一种新的模式,必须在企业和高职院校同步加强思想引导和效果宣传,要突
26
02月
中国式职业教育现代化的推进路径
中国式职业教育现代化作为一个综合性、系统性和全局性的职业教育现代化发展阶段,并非是中国式职业教育和现代化这三个概念的简单组合,而是我国职业教
26
02月
提质培优背景下高职“课堂革命”的策略与成效
一、提质培优背景下课堂革命的开展策略 为确保课堂革命取得成效,2020年以来,某职业技术学院组织团队加强了教改研究和顶层设计,提出了双协同、四融
26
02月
职业技能大赛与专业教学相互融合的内在逻辑与突破路径
一、职业技能大赛与专业教学相互融合的内在逻辑 (一)目标指向:职业技能大赛与专业教学的共同基因 职业技能大赛是通过政企校共同参与、共同实施的赛
17
01月
产业学院生态下高职院校实训基地建设的逻辑要求、价值内蕴及实施路径
产业学院是以服务区域产业发展为牵引,以专业特色鲜明、产业联系紧密的高校为依托,联合地方政府、行业协会、企业机构等多元主体共建、共管、共享的一
17
01月
高职院校产业学院赋能技能型人才培养的实践路径
劳动者技能的形成是一个涉及多主体协同的复杂过程,随着经济社会发展的阶段性变化,未来中国劳动者内、外技能形成路径相互之间的界限会变得模糊,并逐
17
01月
技能型社会建设背景下1+X证书制度实施的关键点
技能型社会是我国当前及未来一段时期的重要建设方向。技能型社会建设为1+X证书制度的实施创设了有利的外部环境,也对1+X证书制度的实施提出了新的要求
03
01月
全国开发区职业教育发展联盟2023年会召开共话职业教育服务重大产业
12月23日,由全国开发区职业教育发展联盟主办,宣城职业技术学院、宣城经济技术开发区承办,江苏中教科信息技术有限公司、开发区职业教育研究院协办的
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