教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

24: 12月

职业教育发展的动力机制研究: 1.1 研究背景与意义随着全球化的推进和知识经济的兴起，社会对高素质技术技能人才的需求日益增长。在此背景下，职业教育的重要性不断凸显，成为推动

20: 12月

新时代高职院校通识教育设计与实施的优化策略: 在新双高建设背景下，通识教育建设势必会成为影响学校关键办学能力的重要环节。职业院校的通识教育不仅需要结合学校建设、学生发展和当地经济发展进行

17: 12月

以行求知推动高等职业教育高质量发展: 习近平总书记在全国教育大会上强调，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。这是新时代职业教育高质量发展

17: 12月

高职院校思政课还须突出“职教味”: 职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，高职院校有区别于普通高校的人才培养目标，其学生也有独特的学情。目前，部分高职院校思政课教学一定程度上

17: 12月

弘扬教育家精神提升职校教师教书育人能力: 习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。弘扬教育家精神，对于加强职业院校教师队伍建设，

17: 12月

持续探寻职业教育高质量发展路径: 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署，提出加快构建职普融通、产教

03: 12月

浅析创新精神在职业教育高质量发展中的作用: 创新是引领发展的第一动力，创新型技术技能人才培养是新时代对职业教育提出的重要要求。打造以创新精神为内核的职业教育是新时代职业教育发展的重要任

03: 12月

加快职业教育体系建设助推新质生产力发展: 习近平总书记在2024年全国教育大会上强调：构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。技术技能人才是职业教育

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