教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

17: 12月

以行求知推动高等职业教育高质量发展: 习近平总书记在全国教育大会上强调，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。这是新时代职业教育高质量发展

17: 12月

高职院校思政课还须突出“职教味”: 职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，高职院校有区别于普通高校的人才培养目标，其学生也有独特的学情。目前，部分高职院校思政课教学一定程度上

17: 12月

弘扬教育家精神提升职校教师教书育人能力: 习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。弘扬教育家精神，对于加强职业院校教师队伍建设，

17: 12月

持续探寻职业教育高质量发展路径: 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署，提出加快构建职普融通、产教

03: 12月

浅析创新精神在职业教育高质量发展中的作用: 创新是引领发展的第一动力，创新型技术技能人才培养是新时代对职业教育提出的重要要求。打造以创新精神为内核的职业教育是新时代职业教育发展的重要任

03: 12月

加快职业教育体系建设助推新质生产力发展: 习近平总书记在2024年全国教育大会上强调：构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。技术技能人才是职业教育

02: 12月

畅通“四链”彰显职业教育贡献力: 实现教育链、人才链、产业链、创新链在纵向上内部融通，在横向上相互打通，无疑是今后一段时间内，我国职业教育的主要改革方向近日，中共中央、国务

28: 11月

优化职业教育结构促进新质生产力提升: 日前，教育部职业教育发展中心发布的《中国职业教育发展报告》指出，职业教育快速响应新质生产力要求，结构不断优化，正在有力推动我国产业转型升级。

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