教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

12: 09月

职业院校教师数字化教学能力的提升策略: 一、着力提升教师数字素养水平 1.依托教师发展中心，构筑数字化教学能力提升根基以教师发展中心作为关键支撑，大力加强顶层规划设计工作，将数字化转

09: 09月

数字化赋能高职思政课改革创新: 教育数字化作为我国教育发展的新赛道，是推动思政课改革创新的新动能。数字化赋能高职思政课改革创新，要以习近平总书记关于思政课建设的系列重要论述

09: 09月

现场工程师培养的关键挑战与精准破局: 职业教育现场工程师专项培养计划是深化中国特色学徒制、支撑新型工业化战略的重要举措。该计划自2022年教育部等五部门联合启动，至2024年首批106个国

02: 09月

数字透视高职院校校企合作偏好: 校企合作是推动职业教育与产业需求精准对接的核心路径。深化校企合作，推动产业需求更好融入人才培养全过程，形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配

27: 08月

强化“高适配”护航职业本科高质量发展: 职业本科教育作为高等教育的新类型、新层次，其高质量发展的核心在于构建与产业发展、岗位需求、技术变革高度适配的教育生态，实现高质量就业。高适配

27: 08月

推动中高职贯通培养的三个关键点: 中高职有效贯通是培养高技能人才的重要路径，我国自20世纪80年代开始探索，形成五年一贯制3+2中高职分段贯通、专本贯通和高本贯通等多样化的中高职贯

22: 08月

高职院校退役复学大学生素质提升调研: 十九届中央军民融合发展委员会第一次全体会议强调，要准确把握军民融合发展战略任务、军地人才培养双向交流使用和国防动员现代化建设，要把走中国特色

22: 08月

数字环境下高校学籍档案的数字化开发: 随着信息技术的快速发展和普及应用，高等教育领域正迎来数字化变革的新阶段，同时也面临着新的机遇和挑战。高校学籍档案作为记录大学生在校学习和成长

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