教学研究
06
05月
思政赋能职校体育与健康课程
职业院校应根据不同学生的专业特点、兴趣爱好和职业体能需求,优化教学内容、创新教学方法、加强师资培训和校企合作,通过思政赋能,将思想政治教育融
06
05月
产业学院,不是校企合作的简单“翻版”
产业学院作为职业教育深化产教融合的新探索,近年来在全国各地蓬勃发展。它不仅承载深化校企合作的使命,更肩负重塑职教生态、服务区域经济高质量发展
06
05月
培养造就更多与时代相适应的高技能人才
技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。今年的《政府工作报告》提出,加强拔尖创新人才、重点领域急需紧缺人才和高技能人才培养。 当前,新一
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04月
亮点课堂案例展示(第八期)
亮点课堂案例展示(第八期)
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04月
新“双高”建设应处理好五对关系
中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称双高计划)是提升国家教育体系整体质量、推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,对引领职业教
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04月
走好高职劳动教育“特色”之路
劳动教育是职业教育德智体美劳五育并举人才培养的重要组成部分,作为思政教育的重要载体,在职业教育改革中的重要作用愈发凸显,与德育、智育、体育、
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04月
AI进职校,如何从技术可用到教学好用
面对AI技术席卷各行各业,不少职业院校主动利用技术满足教学需求,并针对技术进步趋势提前部署,紧跟时代发展前沿。与此同时,新技术的开发和应用方面
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04月
携手构建职业技术教育共同体
职业技术教育在推动全球可持续发展方面发挥着重要作用,《世界职业技术教育发展天津共识32国部长宣言》(以下简称《天津共识》)提出了各国应致力于构