教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

16: 01月

以高质量职业教育助力新质生产力发展: 当前，我国经济已经步入高质量发展阶段。习近平总书记指出：高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展

15: 01月

以改革为牵引破解职教内涵发展难题: 我国现代职业教育正在经历由规模化扩张迈向内涵式发展的过程。随着产业升级和经济结构加速调整，各行各业对技术技能人才的需求愈发紧迫，职业教育的关

14: 01月

为新质生产力发展夯实新型产业工人根基: 加快发展新质生产力，是新时代新征程推动生产力迭代升级、实现中国式现代化的必然选择。生产力的基本构成要素包括劳动者、劳动工具（也称劳动资料）、

02: 01月

凝聚各方力量，培养更多技能人才: 近日，教育部公布新一批职业教育国家在线精品课程名单，914门课程经过层层遴选脱颖而出，其中超过60%与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性

25: 12月

多措并举助推新职业健康发展: 在国新办近日举行的新闻发布会上，人社部有关负责人介绍了今年我国最新发布的19个新职业。这19个新职业半数以上与新质生产力相关，如紧跟前沿数智技术

24: 12月

职业教育专业“上新”释放新信号: 职业教育是与经济社会发展紧密相连的教育类型，专业设置必须紧跟时代步伐，及时反映行业发展的最新趋势和市场需求日前，教育部更新发布了《职业教育

24: 12月

职业教育发展的动力机制研究: 1.1 研究背景与意义随着全球化的推进和知识经济的兴起，社会对高素质技术技能人才的需求日益增长。在此背景下，职业教育的重要性不断凸显，成为推动

20: 12月

新时代高职院校通识教育设计与实施的优化策略: 在新双高建设背景下，通识教育建设势必会成为影响学校关键办学能力的重要环节。职业院校的通识教育不仅需要结合学校建设、学生发展和当地经济发展进行

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