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教务处协同完成校内教务系统服务器升级工作
04-10
教务处召开部门例会
04-10
校领导深入智能工学院开展调研指导工作
04-09
教务处参观学校艺术馆艺术学院教学成果作品展
04-02
校领导深入二级学院调研指导工作
04-02
教务处深入商学院开展调研
04-01
教务处召开部门工作例会
04-01
教务处召开1+X证书工作启动会议
03-27
教务处深入艺术学院开展调研
03-27
通知公告
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山东圣翰财贸职业学院关于举办“说专业(群)调研
04-16
山东圣翰财贸职业学院关于举办2024年说课比赛的通
04-12
优秀教研室主任管理经验交流会通知
04-08
教务处关于开展“玫瑰书香”女职工 主题阅读活动
04-08
山东省教育厅关于开展2024年1X证书制度试点申报工
03-26
关于拒绝带餐进课堂的倡议
03-15
山东圣翰财贸职业学院关于开展2024年教材建设立项
03-14
山东圣翰财贸职业学院关于开展2024年在线精品课程
03-14
教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
01-04
教学研究
06
12月
职校“三教”改革应强化育人文化建设
《国家职业教育改革实施方案》提出了三教(教师、教材、教法)改革的任务。三教改革中,教师是根本。长期以来,职业院校循着三条路径建设师资队伍,一
06
12月
职业学校兼职教师如何选聘管用
近日,教育部等四部委联合修订的《职业学校兼职教师管理办法》(以下简称《管理办法》)正式发布。研制团队在深入调研上海、福建、辽宁、新疆等省(区
01
12月
高职院校文化校园建设要盯三个着力点
党的二十大报告指出: 全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展
27
11月
培育“良匠之师”支撑职业教育高质量发展
今年9月9日,在第39个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵,号召广大教师大力弘
27
11月
“革命”传统课堂 打造高效课堂
在课堂教学中,教学组织的形式大体上可以归纳为教师讲授型教学与开放型教学两种基本模式。就目前高职院校的教学情况来说,传统的教师讲授型教学依然占
27
11月
怎样科学评价高职“金课”
课堂教学评价的本质是评价主体对某一学期教师上课效果作出的量化判断。评价的依据是教学目标是否实现和教学标准是否达到。评价的方法是定性与定量相结
27
11月
职业教育赋能共富的“三个关键点”
共同富裕是社会主义的本质要求,扎实推进共同富裕是当前及未来一段时期我国社会发展的长期命题。职业教育作为与社会经济环境紧密联系的类型教育,是培
10
11月
激活职业教育兼职教师队伍建设活力
随着我国经济社会的蓬勃发展,职业教育在技术技能人才培养中的重要地位和作用日益凸显,职业学校也迫切需要更多的来自企业一线的工程技术人员、高技能
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