教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

10: 07月

职业教育科教融汇赋能新质生产力发展: 科教融汇是国家层面对科教兴国战略作出的重大部署，新质生产力是实现中国式现代化和高质量发展的重要基

20: 06月

积极拥抱人工智能深化职业教育改革: 在推进中国式现代化的过程中，以人工智能为代表的新一代信息技术正在加速新型工业化的步伐。人工智能给包括教育在内的各行各业带来巨大发展机遇，同时

18: 06月

新型活页式教材要体现“活学活用”: 教材是课程建设的重要内容。《国家职业教育改革实施方案》提出，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。活页式教材常见的有工作页

18: 06月

以高质量教材建设赋能高素质技能人才培养: 教材建设是国家的铸魂工程，关系到国家的主权与事权。我国高度重视职业教育教材建设与管理工作，质量是教材的生命线，新时期要把准高质量职业教育教材

18: 06月

对标新质生产力，创新技术技能人才培养: 发展新质生产力不仅需要高端研发人才，同样需要大量的技术技能人才。传统的技术技能人才培养体系已难以满足新质生产力发展的需求，亟须在新质生产力理

14: 06月

以新质生产力引领构建职业教育新格局: 习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。新质生产力发展对未

11: 06月

优化专业设置赋能新质生产力发展: 近日，教育部公布了2024年高职专科专业设置备案和审批结果，与上一年度相比，新增专业点6068个，撤销专业点5052个。专业是职业院校发展的基石，其增减

06: 06月

中国职业教育高质量发展的逻辑: 党的二十大报告提出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，明确了我国现代化建设必须坚持的方向和要求，为谱写全面建设社会主义现代化

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