教学研究
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12月
高技能型紧缺人才培养模式研究
《【内容摘要】张建教授主持的《高技能型紧缺人才培养模式研究》系2006年立项的湖南省十一五教育科学规划课题(课题批准号XJK06CZC074)。课题在湖南省
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12月
顶岗实习的六大误区
校企合作、工学结合是经济、社会发展对高职教育提出的客观要求,也是高职院校自身生存发展的内在需求。应该说,顶岗实习是高职人才培养的关键。然而,
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12月
从趣味性着手促进高职高专英语教学
摘要:针对高职高专学生的特点,在公共英语教学中可从提升趣味性着手,激发学生学习的积极性。教师应在课前精心设计,唤起学生学习英语的欲望;创设语
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12月
高职建筑材料课程学习的基本方法
摘要:建筑材料课程具有经验性内容多、理论性内容少,文字叙述内容多、逻辑推导内容少,概念术语内容多、公式计算内容少等特点。为此,在学习该课程时
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12月
职教师资队伍建设:课程与教学改革渐行渐近基石
无论构建彰显职业教育特点的课程体系,还是实施适应职业学校学生学习特征的课堂教学,行动的关键就是在职教课程框架体系下打造一支具有职业教育类型特
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12月
校企合作是职业教育发展的战略引擎
今年两会上,温家宝总理在政府工作报告中指出继续加强职业教育。以就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力,阐明了国家
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12月
浅谈高职学生自选专业的改革
近年来,一些高职学院为了满足学生的学习兴趣爱好需要和对市场未来就业前景的良好期望,允许学生在入学后有一次跨系自主选择专业的机会。这一改革举措
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12月
高职院校实施“双证书”制度的初步分析
摘 要:本文通过对全国高职院校实行双证书制度的调研分析,提出一些对相关问题、趋势和对策的思考。 关键词:高等职业教育;职业资格证书 作者简介:郭