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教务处协同完成校内教务系统服务器升级工作
04-10
教务处召开部门例会
04-10
校领导深入智能工学院开展调研指导工作
04-09
教务处参观学校艺术馆艺术学院教学成果作品展
04-02
校领导深入二级学院调研指导工作
04-02
教务处深入商学院开展调研
04-01
教务处召开部门工作例会
04-01
教务处召开1+X证书工作启动会议
03-27
教务处深入艺术学院开展调研
03-27
通知公告
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山东圣翰财贸职业学院关于举办“说专业(群)调研
04-16
山东圣翰财贸职业学院关于举办2024年说课比赛的通
04-12
优秀教研室主任管理经验交流会通知
04-08
教务处关于开展“玫瑰书香”女职工 主题阅读活动
04-08
山东省教育厅关于开展2024年1X证书制度试点申报工
03-26
关于拒绝带餐进课堂的倡议
03-15
山东圣翰财贸职业学院关于开展2024年教材建设立项
03-14
山东圣翰财贸职业学院关于开展2024年在线精品课程
03-14
教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
01-04
教学研究
10
06月
“做学教一体化”搭起校企对接桥梁
为了强调实践的重要性,人民教育家陶行知把自己原来的名字知行改为行知,把行放在前面。我们借鉴陶行知的教育理念,提出了职业教育和工程教育进行做学
10
06月
石家庄外语翻译职院“车间式实境课堂”教学法
在学院刚刚举行的主题为用责任创建家庭、社会、国家放心工程的近800人的家长联谊会上,来自英汉同声传译系的大三学生赵恒动情地说: 2009年6月,我担
09
06月
以“数”为“据”,以改促教——天津职业大学教学改革案例
天津职业大学是国家首批建设的示范性高职院校。 2010 年该校曾委托麦可思对其 2009 届毕业生进行半年后的跟踪调查,了解社会需求和培养质量。作为体检
08
06月
试论基于工作过程的高职专业课程体系的构建
摘要:要构建与本行业领域需求的高职教育的专业课程体系,就要深入行业,全面开展职业岗位分析,构建工作任务分析表,按照职业岗位和工作任务设置课程
08
06月
“做学合一”与职业学校变革
【摘 要】文章从黄炎培先生手脑并用,做学合一的职教思想的精髓出发,指出了我国职业学校正面临着变革,并从七个方面进行了阐述。 【关键词】做学合一
08
06月
职场能力是检验职业教育质量的主要标准
国家中长期教育发展规划纲要》提出,要坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养;着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育
08
06月
论行业高职院校基于行业标准的高技能人才培养模式之必要性
摘 要: 基于行业标准的高技能人才培养模式是一种校企紧密合作、工学深度融合的人才培养模式;学历证书和职业资格证书双证融通模式;增强毕业生工作适应
08
06月
推进改革试点 创新办学模式
黄尧 《国家中长期教育改革发展规划纲要》提出,选择部分地区和学校开展职业教育办学模式改革试点,这是推动我国职业教育改革发展的一项重大举措。从
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