教学研究
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12月
王旭明:高职教育到了提升影响力塑造品牌形象的时候
)虽然高职教育占了高等教育的半壁江山,但一说到高校,绝大多数人会想到北大、清华等本科高校。占据高等教育半壁江山的高职教育到现在还没有一所学校
07
12月
构筑“以学生为本”的校园文化
(记者 桂杰 朱丽亚)我们在魅力校园、一起微校的主题下聚集到一起,我觉得与党的十七届六中全会提出的文化大繁荣大发展这样一个背景特别契合。重庆市教
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12月
高职教育须寻求突破
近日在浙江金华职业技术学院举办的全国高职改革与发展研讨会上,高职院校与当地著名企业家,就高职教育的现实困惑、未来寻求突破的方向各抒己见。 国家
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11月
以基地“两化”为载体 不断深化专业内涵建设
摘 要: 校内基地生产化、校外基地教学化是高职院校有效实施工学结合人才培养模式、深化专业内涵建设、培养高素质技能型专门人才的关键。本文分析了基
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11月
五种校企合作办学模式的探索与实践
当前,对于高职院校培养的各类型人才,社会普遍反映动手能力不强,解决实际问题的能力较差,适应企业生产经营的时间较长。对于这些问题,高职院校似乎
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11月
高职公共基础课改革的实践与思考
摘 要:坚持以必须、够用为原则,积极推进高职公共基础课程改革,强化学生的能力培养,应构建具有基础性、综合化和服务于专业教学改革的高职公共基础
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11月
改革办学与人才培养模式 探索软件高职教育改革新路
为促进和支持软件产业的发展,在教育部高教司的大力支持下,在开展了1年多的调研工作的基础上,福建省从2002年开始在全国率先组织开展了软件高等职业
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11月
探析“以学生为中心”的课程教学体系改革
[摘要]本文阐述了树立以学生为本的教学观,以及全面构建以学生为中心的教学模式所必须实施的一系列改革,即以就业为导向,改革和重组课程体系的目标、