教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

07: 05月

“1+X”证书制度如何试练“起手式”: 职教1+X证书制度试点启动，为做好1与X的贯通工作，打造更加适应社会需求和灵活、宽口径的人才上升通道，需要进行深度的课群改造，要深刻理解考证与授

07: 05月

从文化建设走向文化治理: 一流大学必定有一流的校园文化。若想实现从追求规模扩张向提高质量转变、办好新时代职业教育，高职院校必须重视文化建设，并以文化建设为引领，推动教

07: 05月

“双高计划”引领职业教育向类型教育发展: 高等职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分，是职业教育类型化发展的引领者，是优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要途径。中国特

07: 05月

牢牢把握“企业社会参与”的职业教育特征: 企业社会参与是职业教育的重要特征之一，对于职业教育功能和作用的发挥起着决定性作用。要从体制上注重发挥企业作用，形成多元办学格局。企业和社会参

29: 04月

新时代高职教育高质量发展的思考: 《国家职业教育改革实施方案》提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书，明确了今后5年的工作重点，为实现教育2035中长期目标以及2050远景目

24: 04月

职业教育需要“证书化”: 日前，《中国青年报》刊登了一篇文章《谨防职业教育演变为证书化学习》，其主要观点笔者理解为，不能把职业教育变为证书化学习，学生考证不能应试化，

18: 04月

创新是新时代高职教育发展“核动力”: 新时代呼唤和催生新高职，改革之风可谓是扑面而来。面对两个一百年奋斗目标、人民对美好生活的向往、乡村振兴战略等，高职教育承载着新的历史使命。如

18: 04月

高职扩招面临的严峻挑战: 两会前后，《国家职业教育改革实施方案》的宏图大略与《政府工作报告》关于职业教育的浓墨重彩，一起让这个春天里的职业教育，有了更多的期待，但也面

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