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教学研究科召开科室工作会议
12-18
凝心聚力,多措并举——教务处扎实推进期末考试准
12-18
教务处运行科组织轮岗老师研讨会
12-16
教务处深入各教学单位检查期末考试准备情况
12-09
教务处召开部门工作例会
12-04
教务处教学运行科召开轮岗教师见面会
12-02
教务处组织轮岗教师交流研讨
11-27
教务处积极参加2024年学校教职工乒乓球比赛
11-26
教务处召开期末考试专题工作部署会
11-25
通知公告
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职业教育专业目录(更新时间2024年12月)
12-18
山东圣翰财贸职业学院2024级学生图像信息采集工作
10-29
关于开展2024-2025学年第一学期 期中教学检查的通
10-29
关于开展2024-2025学年第一学期公共选修课选课工
10-15
关于开展2023-2024学年第二学期成绩预警工作的通
10-10
山东圣翰财贸职业学院关于做好2024级新生档案材料
10-08
关于开展2024-2025学年第一学期期初教学检查的通
09-02
关于山东省职业教育教材选用系统教材录入的通知
09-02
山东圣翰财贸职业学院关于参加“山东省教育厅2024
07-11
教学研究
07
12月
高职教育须寻求突破
近日在浙江金华职业技术学院举办的全国高职改革与发展研讨会上,高职院校与当地著名企业家,就高职教育的现实困惑、未来寻求突破的方向各抒己见。 国家
15
11月
以基地“两化”为载体 不断深化专业内涵建设
摘 要: 校内基地生产化、校外基地教学化是高职院校有效实施工学结合人才培养模式、深化专业内涵建设、培养高素质技能型专门人才的关键。本文分析了基
15
11月
五种校企合作办学模式的探索与实践
当前,对于高职院校培养的各类型人才,社会普遍反映动手能力不强,解决实际问题的能力较差,适应企业生产经营的时间较长。对于这些问题,高职院校似乎
15
11月
高职公共基础课改革的实践与思考
摘 要:坚持以必须、够用为原则,积极推进高职公共基础课程改革,强化学生的能力培养,应构建具有基础性、综合化和服务于专业教学改革的高职公共基础
15
11月
改革办学与人才培养模式 探索软件高职教育改革新路
为促进和支持软件产业的发展,在教育部高教司的大力支持下,在开展了1年多的调研工作的基础上,福建省从2002年开始在全国率先组织开展了软件高等职业
15
11月
探析“以学生为中心”的课程教学体系改革
[摘要]本文阐述了树立以学生为本的教学观,以及全面构建以学生为中心的教学模式所必须实施的一系列改革,即以就业为导向,改革和重组课程体系的目标、
15
11月
黑龙江大学将创业教育融入专业教育教学各环节
大学生创业不抢农民工的活儿 编者按: 教育部近日下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,要求各地大力推进创新创业教
09
11月
高职院校工学结合人才培养模式的实践与探讨
摘 要:目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,在国家示范性高等职业院校建设中依
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