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新闻快讯
更多
教务处开展随机听课活动 助力教学质量提升
04-16
教务处召开2025级公共课教学计划研讨会
04-16
教务处运行科召开日常教学秩序检查专题会议
04-11
推进课程改革,普及人工智能知识
04-11
教务处教学运行科召开科室工作会议
04-10
真学真做,筑牢就业根基 智能工学院电梯工程技术
04-01
教务处召开教学管理人员会议
03-28
凝心铸魂齐心筑梦-劳模工匠进校园 同上一堂思政课
03-26
教务处运行科学籍科召开科室工作会议
03-25
通知公告
更多
关于开展2024-2025学年第二学期期中教学检查的通
04-16
关于做好2026届毕业生图像信息采集工作的通知
04-15
关于2025年清明期间教学工作安排的通知
04-01
山东圣翰财贸职业学院关于举办2025年校级教学能力
03-31
山东圣翰财贸职业学院关于第二批“十四五”职业教
03-02
2024-2025学年第二学期全校教材征订公示
01-02
关于开展2024-2025学年第一学期期末教学检查的通
12-24
关于组织2024-2025学年第一学期学生评教工作的通
12-24
职业教育专业目录(更新时间2024年12月)
12-18
教学研究
07
12月
高职院校教师的职业素养与提升
摘 要:高职院校教师的职业素养是影响高职教育人才培养质量的关键因素,主要包括爱岗敬业精神、职业教育意识、实践操作技能和教育教学能力。目前高职
07
12月
高职院校如何拓展社会服务功能?
高职院校与普通高校相比,其社会服务的职能更为突出、意义更为重要。高职院校开展社会服务,是区域经济社会发展的客观要求,也是学校自身生存发展的需
07
12月
校企利益共同体:实现校企利益诉求的有效载体
摘 要:职业院校与企业合作是校企双方利益博弈的过程,在经济、政策、社会、人才、 文化等方面又有共同的利益诉求。校企双方建立利益共同体,通过组织
07
12月
示范性高职核心竞争力的构成及其关系
摘要:对示范性高职院校核心竞争力的概念进行了界定;提出了示范性高职院校核心竞争力的层次结构模型:分析了示范性高职院校核心竞争力的层次结构及构
07
12月
高职教育校企深度合作的新平台
校企利益共同体的建设需要综合考虑合作者的利益诉求以及成长性、规模、资源、能力等要素。校企利益共同体的建设要关注共同利益,搭建组织架构。在校企
07
12月
高职人才培养不可替代,有多少理由可以期待?
07
12月
为什么年轻人感觉做技术没地位
现在不少人觉得,在国内做技术就是吃青春饭。某知名电信设备公司高级工程师赵延涛发现,很多从事专业技术工作的年轻人,更愿意去做项目经理、人力资源
07
12月
探索现代职业教育体系建设的基本路径
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