教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

15: 12月

找准发展中国特色学徒制的关键点: 党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），从加大人力资本

15: 12月

立足类型定位聚焦立德树人: 党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出建设高质量教育体系的明确要求，指

15: 12月

中高职一体路该怎样走: 一段时间以来，中高职一体成为热门话题。在具体实践层面，职业院校通过3+2五年一贯制等方式广泛开展中高职衔接；在体系建构层面，学者们提出通过课程

15: 12月

高职教师职称评聘须彰显职教特色: 日前，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，重点提出要改革教师评价，推进践行教书育人使命，对教师职称评聘提出了一系列明确

14: 12月

科学评价彰显职业学校办学价值: 教育评价，事关教育发展方向的厘定，能决定社会对教育的价值判断，影响政府对教育的资源投入，引导家庭对教育机会的抉择。进入21世纪以来，尽管职业教

11: 12月

职业教育为社会经济发展添彩: 近期，教育部召开教育2020收官系列第三场新闻发布会，介绍十三五期间职业教育改革发展情况。十三五以来，职业教育在健全办学体制、完善育人机制、提升

09: 12月

如何做好高职院校新生的价值引领: 做好大学新生的思想政治教育和价值引领是全面落实立德树人根本任务，培养符合中国特色人才培养体系，培养符合国家和人们满意的社会主义现代化人才的关

08: 12月

1+X证书制度试点如何“避雷”: 1+X证书制度作为职教教学模式改革和评价模式改革的重要举措，正在职业院校广泛推行。在试点过程中，从专业课程开发到培养方案设计，再到教学实施过程

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