教学研究
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12月
治理表,“双高计划”绩效管理新模式
对于任何一个组织而言,报表是该组织中信息采集和输出的工具,通过报表这个载体,可以了解该组织的数据与信息,为组织及利益相关者决策提供依据。特别
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12月
提质培优,向课堂要质量
《职业教育提质培优行动计划(20202023年)》(以下简称《行动计划》)从体系结构、校企合作、考试招生制度、治理能力、三教改革、信息化等高质量发展
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12月
“三分三合”:高职扩招高质量培养之策
2019年,全国高职院校扩招116万人,超额完成招生任务。2020年,李克强总理在政府工作报告中提出:今明两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招20
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12月
职教兼职教师队伍建设大有可为
教师队伍(尤其是专业教师)数量不足、结构不佳、专业素养不高是职业学校普遍存在的问题。在各级各类评估、检查、视导中,专家组对学校反馈时, 进一
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12月
中国特色学徒制如何有效实施
进入新时代,我国面临着产业基础高级化、产业链现代化的发展任务,职业教育在我国产业基础高级化、产业链现代化的建设过程中具有重要地位。党的十九届
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12月
在职教话语意见中做出积极回应
社会公众职教话语意见的形成总是与特定的职教发展语境紧密相关。如何看待与处理社会公众关于职教及其发展的这些话语意见,并做出科学的回应和理性的应
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12月
以专利为载体,探索高职院校教师创新能力培养新途径
自 2014年9月国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛上的演讲中提出大众创业、万众创新以来,李克强总理还在首届世界互联网大会、国务院常务会议和2015年《
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12月
职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征
在深入分析职业教育提质培优现实意义的前提下,从内涵发展、品牌培育、人才培养、服务贡献等维度明确了实践方略;从体系完备性、制度健全性、标准完善