校刊
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06月
高职院校教师开展社会服务的现实困境与应对策略
随着我国职业教育的快速发展,高职院校的社会服务职能日益凸显。开展多元化社会服务实践,不仅能提升教师实践教学能力,反哺人才培养质量,同时还能助
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06月
基于成果导向理念的职业本科人才培养方案设计
设计科学合理的人才培养方案,是提升职业本科办学水平和人才培养质量的重要前提。职业本科人才培养方案设计应遵循成果导向理念,采取反向设计原则,立
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05月
携手构建职业技术教育共同体
职业技术教育在推动全球可持续发展方面发挥着重要作用,《世界职业技术教育发展天津共识32国部长宣言》(以下简称《天津共识》)提出了各国应致力于构
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05月
四个维度推进思政课一体化改革创新
《教育强国建设规划纲要(20242035年)》明确指出,开好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课,系统完善中小学思政课课程标准,整体优化设计高
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05月
加快建设人工智能全学段教育的师资队伍
人工智能带来前所未有的发展机遇,也带来前所未遇的风险挑战。当前,推进人工智能全学段教育和全社会通识教育,是适应国家高质量发展需求、培养时代新
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05月
职业院校数字赋能智慧教学的路径探析
一、职业院校智慧教学的核心内涵及特征分析 (一)职业院校智慧教学的核心内涵 智慧教育是信息技术与教学体系相融合的现代化教育产物,较之传统教学模
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05月
数智时代职业教育数字教材的重塑与创新
一、数字教材建设的背景及内涵 1.数字教材建设的背景 。在人工智能、大数据、云计算等信息技术的推动下,人类社会正加速进入数字时代。技术的发展也在
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05月
高校教师践行教育家精神的三重维度
教育家精神确实深深植根于中华传统文化之中,传道授业解惑不仅是古代教育理念的核心内容,也是现代高校教师弘扬和践行教育家精神的重要维度。践行教育